疫情期间停课不停学,线上教学和研讨已经成为特殊时期开展教学活动的一大途径。近期,为加强优质教育教学资源的开发和应用,提升物理师范生微课教学能力和教师专业水平,学院师生成功举办了线上微课设计与制作大赛。
教师是信息时代数字化教学资源的开发者和信息化教学的实践者,如何设计、制作及应用微课是教师要掌握的新技能。本次线上大赛着重突出学科知识点开发和微课方案设计,主题内容丰富多样,包含了初中高中物理教学、共抗疫情与科学素养、共抗疫情与自主学习等内容和环节。
为了本次大赛,同学们做了充分的前期准备工作,了解和掌握了微课录制、微课教学模拟等环节。比赛分为预赛、决赛环节,各线上学习小组首先在组内评选出预赛作品,在指导教师和高年级学长学姐的综合评审打分下,最终评选出了本次比赛的一二三等奖参赛者。
近一个月的培训和比赛,物理师范生经历了观评课学习、教材研读、微课制作、微课直播、线上赛课等线上学习过程,在收获专业知识的同时,也锻炼了信息技术应用能力。在这个特殊时期,师生同心搭建线上新平台,团结一致线上教学不断线,集思广益唱响研讨主打歌,观评结合培养教学新势力,日日精进交流研讨有成效,用丰富多样的教学研讨活动有效提升了师范生的教学实践能力。(图文:刘英璐 韩瑞 卢志 )